毛达如

毛达如男中国农业大学原校长、教授，1934年4月生。

1952-1956年在北京农业大学土壤农化系大学本科学习，毕业。

1956-1958年在北京农业大学土壤农业化学专业研究生学习，毕业后留校工作，曾任农业化学教研室副主任，土壤农业化学系副主任，北京农业大学校长助理，副校长，并兼任研究生院院长，继续教育学院院长，农业部教育司司长，中央农业干部管理学院院长等职务。1983年以后曾5次赴联邦德国Hohenheim大学植物营养系合作研究，并主持中国—联邦德国北京农业大学CIAD项目(1984-1994)长达10年的长期合作研究，并进行了土壤超滤(EUF)技术，在中国华北建立电超滤-连续流动分析-电算机联用的ECC施肥系统。八十年代初开始在北京农大建立田间肥科长期定位研究，并提出土壤有机质分解动力学模型，土壤有机质半衰期t1/2等理论，并先后主持、参加中国六五、七五、八五黄淮海施肥技术的研究，提出三种优

毛达如1934年4月27日出生于江苏省常州市。

1952-1956年在北京农业大学土化系学习。

1956-1958年北京农业大学农业化学专业研究生。

1958-1990年历任北京农业大学土化系农化教研室副主任、土化系副主任、校长助理、副校长兼研究生院院长，继续教育学院院长。

1991-1994年农业部教育司司长。

1994-1995年中央农业管理干部学院院长。

1995年至今中国农业大学校长，植物营养系教授、博士生导师，第九届全国人民代表大会代表，全国人民代表大会常务委员会委员，全国人民代表大会农业与农村委员会委员。

2016年1月7日4时30分因病在江苏省常州市逝世，享年82岁

毛达如1934年生于江苏省常州市。1960年加入中国共产党。自幼爱好音乐。严格的家庭和中学教育，给他在如何做人和做学问方面打下了坚实的基础。1952年他考入北京农业大学土化系，1956年作为本校研究生，在X.K.阿沙洛夫（Acapob）教授和彭克明教授指导下，从事玉米营养与施肥研究。其间，先后对查哈尔平原，张北坝上，昌黎滨海，北京西山第三纪红土进行了土壤调查与研究，参加了乌苏里江流域荒地考察，多次到京郊进行教学实习和生产劳动。无论是在课堂、实验室，还是在农村，他都积极向上，严格要求自己。严谨、艰苦、丰富的大学生活，使他增长了才干，树立了为祖国农业发展建功立业的志向。1958年，他通过了研究生论文答辨并被留校工作，从此，肩负教学、科研双重重担。一踏上工作岗位，他就将有机肥料资源利用和生物能源开发结合起来，对沼气利用，高温堆肥，腐殖酸肥料的效应和机理进行了研究。

早在70年代，他就结合黄淮海平原盐

1毛达如.有机肥料.北京：农业出版社，1982

2毛达如.应用简化矩阵法对肥料效应曲线的计算.见：孙羲主编.土壤养分、植物营养与合理施肥论文集.北京：农业出版社，1983：408～414

3毛达如，陈伦寿，王兴仁.禽粪和化肥对土壤有机质的积累、分解及对冬小麦产量的影响.北京农业大学学报.1987，13（4）：429～436

4毛达如.近代施肥原理与技术.北京：科学出版社，1987

5毛达如，陈伦寿，张承东.肥料多点分散试验结果的动态聚类分析.见：杨守春主编.黄淮海平原主要作物优化施肥和土壤培肥技术.北京：中国农业科技出版社，1991：27～30

6毛达如，张承东，骆美贞.应用“土壤系统熵”对土壤肥力的评判.见：杨守春主编.黄淮海平原主要农作物优化施肥和土壤培肥技术.北京：中国农业出版社，1991：173～175

7杨卓亚，毛达如.应用正交多项式趋势系数建立综合施肥模型的理论和技术.土壤通报.1993，2

毛达如是农业教育家毛达如对高等院校内部体制结构、专业设置、教材建设、教学方法和人才培养等方面进行了全面的探索、研究和改革。主要成果有：

1.通过国内外教材比较研究，提出国内农科教材改革方针国内教材建设五点方针是：

（1）高起点、内容新，全面系统反映学科当代发展水平和趋势，及时更新和补充新内容；

（2）一个学科至少应有一套反映不同层次，不同方向组合的系列教材；

（3）大学教材应向高质量、多样化方向发展，以拓宽学生专业视野；

（4）在内容安排上应贯穿由近及远，由表及里和少而精的原则；

（5）增加实践内容比重。重视实验指导，课程设计，习题集等配套教材建设。

在他的倡导下，一批国内新编教材和国外引进教材不断出版，对提高教学质量和科研水平起到积极作用。

2.拓宽人才培养专业口径，提出“基础十模块”的组合教学新模式

毛达如出“基础+模块”的“网络式”人才培养新模式。它包括三个基本点：一是学生入学后按系学习共同基础理论和技