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数学名人手抄报内容速成(数学名人的小报)

作者:淘名人 时间:2023-03-19 11:30 来源:淘名人 阅读:

数学家华罗庚手抄报内容简单

数学家华罗庚手抄报内容简单如下:

一、华罗庚的名言

1、通往科学的道路没有平坦的大道,真理之河中有无数的暗礁和急流。只有那些不怕攀登的人,只有那些不怕惊涛骇浪的人,才能到**去摘草,到**深处去找珠子。

2、科学成就是一点一滴积累起来的,只有长期积累的一滴才成大海。

3、见面少了寒暄,多了聊艺术。

4、天才是靠不住的,聪明是靠不住的,拿起一项伟大的科学发明是不可思议的。

5、一步一步!我选择的道路是一条渐进的道路。

二、 数学家华罗庚简介

华罗庚(1910年11月12日—1985年6月12日),汉族,籍贯江苏金坛,祖籍江苏省丹阳。世界著名数学家,中国科学院院士,美国国家科学院外籍院士,第三世界科学院院士,联邦德国巴伐利亚科学院院士。中国第一至第六届全国人大会委员。

他是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函式论与多元复变函式论等多方面研究的创始人和开拓者,也是中国在世界上最有影响力的数学家之一,被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。国际上以华氏命名的数学科研成果有“华氏定理”、“华氏不等式”、“华—王方法”等。

父亲华瑞栋,开小杂货铺,母亲是一位贤惠的家庭妇女。 华老祥40岁得子,给孩儿起名华罗庚。这“罗”者,即“箩”也,象征“家有余粮”,又合金坛俗话“箩里坐笆斗——笃定”的意思;“庚”与“根”音相谐,有“同庚百岁”的意味,也同时表示著“华家从此有根”的意思。

夫人吴筱元18岁嫁给华罗庚,婚后不到几个月,华罗庚染上了瘟疫,经悉心照料得以挽回性命,却落下左腿终身残疾。华罗庚在清华执教期间,为了照顾年迈多病的公公,吴筱元留在家乡,挑起家务担子。在以后的日子里,她不仅操持家务,还帮他抄写论文和书信,接待客人。几十年来,吴筱元在华罗庚的生活和事业上,起着重要的作用。

华罗庚和吴筱元有三个儿子:华俊东、华陵、华光;三个女儿:华顺、华苏与华蜜。

数学名人故事手抄报素材

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1、数学名人华罗庚

1910年11月12日,华罗庚生于江苏省金坛县。他家境贫穷,决心努力学习。上中学时,在一次数学课上,老师给同学们出了一道著名的难题:“今有物不知其数,三三数之余二,五五数之余三,七七数之余二,问物几何?”大家正在思考时,华罗庚站起来说:“23”他的回答使老师惊喜不已,并得到老师的表扬。从此,他喜欢上了数学。

华罗庚上完初中一年级后,因家境贫困而失学了,只好替父母站柜台,但他仍然坚持自学数学。经过自己不懈的努力,他的《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》论文,被清华大学数学系主任熊庆来教授发现,邀请他来清华大学;华罗庚被聘为大学教师,这在清华大学的历史上是破天荒的事情。

1936年夏,已经是杰出数学家的华罗庚,作为访问学者在英国剑桥大学工作两年。而此时抗日的消息传遍英国,他怀着强烈的爱国热忱,风尘仆仆地回到祖国,为西南联合大学讲课。

华罗庚十分注意数学方法在工农业生产中的直接应用。他经常深入工厂进行指导,进行数学应用普及工作,并编写了科普读物。

华罗庚也为青年树立了自学成才的光辉榜样,他是一位自学成才、没有大学毕业文凭的数学家。他说:“不怕困难,刻苦学习,是我学好数学最主要的经验”,“所谓天才就是靠坚持不断的努力。”

华罗庚还是一位数学教育家,他培养了像王元、陈景润、陆启铿、杨乐、张广厚等一大批卓越数学家。为了培养青年一代,他为中学生编写了一些课外读物。

2、数学名人小故事-康托尔

由于研究无穷时往往推出一些合乎逻辑的但又荒谬的结果(称为“悖论”),许多大数学家唯恐陷进去而采取退避三舍的态度。在1874—1876年期间,不到30岁的年轻德国数学家康托尔向神秘的无穷宣战。他靠着辛勤的汗水,成功地证明了一条直线上的点能够和一个平面上的点一一对应,也能和空间中的点一一对应。这样看起来,1厘米长的线段内的点与太平洋面上的点,以及整个地球内部的点都“一样多”,后来几年,康托尔对这类“无穷集合”问题发表了一系列文章,通过严格证明得出了许多惊人的结论。康托尔的创造性工作与传统的数学观念发生了尖锐冲突,遭到一些人的反对、攻击甚至谩骂。有人说,康托尔的集合论是一种“疾病”,康托尔的概念是“雾中之雾”,甚至说康托尔是“疯子”。来自数学权威们的巨大精神压力终于摧垮了康托尔,使他心力交瘁,患了精神分裂症,被送进精神病医院。

真金不怕火炼,康托尔的思想终于大放光彩。1897年举行的第一次国际数学家会议上,他的成就得到承认,伟大的哲学家、数学家罗素称赞康托尔的工作“可能是这个时代所能夸耀的最巨大的工作。”可是这时康托尔仍然神志恍惚,不能从人们的崇敬中得到安慰和喜悦。1918年1月6日,康托尔在一家精神病院去世。

3、八岁的高斯发现了数学定理

德国著名大科学家高斯(1777~1855)出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算,在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时,还纠正父亲计算的错误。

长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。他在物理的电磁学方面有一些贡献,现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名。数学家们则称呼他为“数学王子”。

他八岁时进入乡村小学读书。教数学的老师是一个从城里来的人,觉得在一个穷乡僻壤教几个小猢狲读书,真是大材小用。而他又有些偏见:穷人的孩子天生都是笨蛋,教这些蠢笨的'孩子念书不必认真,如果有机会还应该处罚他们,使自己在这枯燥的生活里添一些乐趣。

这一天正是数学教师情绪低落的一天。同学们看到老师那抑郁的脸孔,心里畏缩起来,知道老师又会在今天捉这些学生处罚了。

“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。”老师讲了这句话后就一言不发的拿起一本小说坐在椅子上看去了。

教室里的小朋友们拿起石板开始计算:“1加2等于3,3加3等于6,6加4等于10……”一些小朋友加到一个数后就擦掉石板上的结果,再加下去,数越来越大,很不好算。有些孩子的小脸孔涨红了,有些手心、额上渗出了汗来。

还不到半个小时,小高斯拿起了他的石板走上前去。“老师,答案是不是这样?”

老师头也不抬,挥着那肥厚的手,说:“去,回去再算!错了。”他想不可能这么快就会有答案了。

可是高斯却站着不动,把石板伸向老师面前:“老师!我想这个答案是对的。”

数学老师本来想怒吼起来,可是一看石板上整整齐齐写了这样的数:5050,他惊奇起来,因为他自己曾经算过,得到的数也是5050,这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了这个数值呢?

高斯解释他发现的一个方法,这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。高斯的发现使老师觉得羞愧,觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。他以后也认真教起书来,并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下,高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。

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数学家华罗庚手抄报内容

数学家华罗庚手抄报内容如下:

1、华罗庚是原全国政协副主席。出生于江苏常州金坛区,祖籍江苏丹阳,数学家,中国科学院院士,美国国家科学院外籍院士,第三世界科学院院士,联邦德国巴伐利亚科学院院士,中国科学院数学研究所研究员、原所长。

3、华罗庚主要从事解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论、多复变函数论、偏微分方程、高维数值积分等领域的研究。并解决了高斯完整三角和的估计难题、华林和塔里问题改进、一维射影几何基本定理证明、近代数论方法应用研究等。被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。国际上以华氏命名的数学科研成果有“华氏定理”、“华氏不等式”、“华—王方法”等。

数学名人名言手抄报内容

数学语言亦对初学者而言感到困难。如何使这些字有着比日常用语更精确的意思,亦困恼着初学者,如开放和域等字在数学里有着特别的意思。今天我在这给大家整理了数学 名人 名言 ,接下来随着我一起来看看吧!

数学名人名言(一)

1 . “数学家实际上是一个著迷者,不迷就没有数学。 ” ——诺瓦利斯

2. “没有大胆的猜测,就做不出伟大的发现。” ——牛顿

3. “数统治着宇宙。”——毕达哥拉斯

4. “数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。”——高斯

5. “上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。” ——克隆内克

6. “上帝是一位算术家”——雅克比

7. “一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。”——维尔斯特拉斯

8. “纯数学这门科学在其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。”——怀德海

9. “无限! 再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。 ”——希尔伯特

10. “发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。”——达尔文

11. “给我五个系数,我将画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。”——柯西

12. “纯数学是 魔术 家真正的魔杖。”——诺瓦列斯

13. “如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。”——柏拉图

14. “整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。”——伯克霍夫

15. “数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和 文化 背景的独立行是其本质的直接后果。”——A.埃博

16. “生命只为两件事,发展数学与教授数学” ——普尔森

17. “我之所以比笛卡儿看得远些, 是因为我站在巨人的肩上。” ——牛顿

18. “如果我继承可观的财产, 我在数学上可能没有多少价值了。”——拉格朗日

19. “我把数学看成是一件有意思的工作, 而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说, 我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。”——拉格朗日

20. “一个人的贡献和他的自负严格地成反比,这似乎是品行上的一个公理。”——拉格朗日

21. “看在上帝的份上, 千万别放下工作! 这是你最好的药物。”——达朗贝尔

22. “有时候, 你一开始未能得到一个最简单,最美妙的证明, 但正是这样的证明才能深入到高等算术真理的奇妙联系中去。这是我们继续研究的动力, 并且最能使我们有所发现。” ——高斯

23. “如果别人思考数学的真理像我一样深入持久, 他也会找到我的发现。”——高斯

24. “精巧的论证常常不是一蹴而就的,而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的,而且还要继续不断的学习。” ——阿贝尔

25 “异常抽象的问题, 必须讨论得异常清楚。” ——笛卡儿

26. "数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具,是一些现象的根源。数学是不变的,是客观存在的,上帝必以数学法则建造宇宙。”——笛卡儿

27. “直接向大师们而不是他们得的学生学习。” ——阿贝尔

28. “挑选好一个确定得研究对象, 锲而不舍。你可能永远达不到终点, 但是一路上准可以发现一些有趣的东西。” ——克莱因

29. “我决不把我的作品看做是个人的私事, 也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人, 对我来说无关紧要, 重要的是它更接近于真理。” ——维尔斯特拉斯

30. “思维的运动形式通常是这样的:有意识的研究-潜意识的活动-有意识的研究。”——庞加莱

31. “人生就是持续的斗争, 如果我们偶尔享受到宁静, 那是我们先辈顽强地进行了斗争。假使我们的精神, 我们的警惕松懈片刻, 我们将失去先辈为我们赢得的成果。” ——庞加莱

32. “如果我们想要预见数学的将来, 适当的途径是研究这门学科的历史和现状。”——庞加莱

33. “一个有科学创新能力的人不但要有科学知识,还要有文化艺术修养。”——钱学森

34. “干下去还有50%成功的希望,不干便是100%的失败。”—— 王菊珍

35. “一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母越大,则分数的值就越小。”——托尔斯泰

36. "数学的本质在於它的自由.”——康扥尔

37. “在数学的领域中, 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要.”——康扥尔(Cantor)

38. "问题是数学的心脏”——哈尔莫斯

39. “只要一门科学分支能提出大量的问题, 它就充满着生命力, 而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡.” ——希尔伯特

40. “数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深.”——高斯

数学名人名言(二)

一、在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。——毕达格拉斯

二、数学是符号加逻辑——罗素

三、数缺形时少直观,形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程:先学习、接受“由薄到厚”;再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚

四、数学是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

五、数支配着宇宙——毕达哥拉斯

六、我认为,说数学家选择课题的准则以及判断他是否成功的准则,主要的是美学准则,这是正确的。——冯·诺伊曼

七、数学,如果正确地看,不但拥有真理,而且也具有至高的美。——罗素

八、数学的本质在於它的自由。——康扥尔(Cantor)

九、数学之美是很自然明白地摆着的。——哈尔莫斯

十、这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。——A。N。怀特海

十一、这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。——A·N·怀德海

十二、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

十三、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert

十四、发现的每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有 其它 的指导。——C。G。达尔文

十五、一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。——拉奥

十六、数学是一种别具匠心的艺术——哈尔莫斯

十七、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。——高斯

十八、我们能够期待,随着 教育 与娱乐的发展,将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是,能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

数学名人名言(三)

1. 时间是个常数,但对勤奋者来说,是个?变数?。用?分?来计算时间的人比用?小时?来计算时间的人时间多59倍。 ——俄国历史学家雷巴柯夫

2. 不管数学的任一分支是多么抽象,总有一天会应用在这实际世界上。 ——罗巴切夫斯基

3. 音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。 ——克莱因

4. 哲学家也要学数学,因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。??又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。 ---柏拉图

5. 纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

6. 天才?请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬

7. 问题是数学的心脏。

8. 人脑是这样一台计算机,它在一个相当低的准确水平上,非常可靠地进行工作。 --- 冯 · 诺伊曼

9. 宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。 ——华罗庚

10. 数学之所以比一切其它科学受到尊重,一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的,而liuxuecom其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。数学之所以有高声誉,另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化,给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦

11. 数学 方法 渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。 ——冯纽曼

12. 我们能够期待,随着教育与娱乐的发展,将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是,能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

13. 我曾听到有人说我是数学的反对者,是数学的敌人,但没有人比我更尊重数学,因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

14. 我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

15. 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

16. 新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

17. 学数学,绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里

18. 学习数学要多做习题,边做边思索。先知其然,然后知其所以然。——苏步青

19. 在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的东西。——罗素

20. 哲学家也要学数学,因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

21. 这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。——A·N·怀德海

22. 整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

23. 数学是各式各样的证明技巧。 维特根斯坦

24. 一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

25. 一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

26. 以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要,也许要等一百年才有一个读者。——开普勒

27. 宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。——华罗庚

28. 在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

29. 在数学里,分辨何是重要,何事不重要,知所选择是很重要的。——广中平佑

30. 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。 D希尔伯特

31. 修辞学使人善辨;凡有学者,皆成性格。 培根

32. 法包含着一个民族经历多少世纪发展的 故事 ,因而不能将它仅仅当作好象一本数学教科书里的定理公式来研究。为了知道法是什么,我们必须了解它的过去以及未来趋势。 (美)霍姆斯

33. 数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。 傅立叶

34. 数学指出函数的极大值往往在最不稳定的点取到,人追求极端就会失去内心的平衡。

35. 美丽的风景,听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。 柯普宁

36. 新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。 华罗庚

37. 历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。 培根

38. 在数学中,我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。 拉普拉斯

39. 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。埃博

40. 这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。――AN怀特海

41. 第一是数学,第二是数学,第三是数学。 伦琴

42. 离家近。在人生最有力的3个10年里,需要扎扎实实地靠自己。

43. 数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。 开普勒

44. 数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。 努瓦列斯

45. 数学的本质在于它的自由。――康托尔

46. 爱情的确微妙,它不是数学不能加减,也不是物理不能演算,的确令人费解。有的爱情是来自想象,结果不一定如你所想。有的爱情来自渴望,你愈想要,愈得不到。像中了邪。所以司令(人)必须保持清醒。

47. 给我最大快乐的,不是已懂得知识,而是不断的学习;不是已有的东西,而是不断的获取;不是已达到的高度,而是继续不断的攀登。 高斯

48. 数统治着宇宙。 毕达哥拉斯

49. 给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。 AL柯西

50. 1 上帝是一位算术家 雅克比

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