有关创新的名人事例
1、鲁班发明锯的故事
相传有一年，鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料，他和徒弟们只好上山用斧头砍木，当时还没有锯子，效率非常低。一次上山的时候，由于他不小心，无意中抓了一把山上长的一种野草，却一下子将手划破了。
鲁班很奇怪，一根小草为什么这样锋利？于是他摘下了一片叶子来细心观察，发现叶子两边长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。
后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他抓住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。
这两件事给了鲁班很大启发。于是他就用大毛竹做成一条带有许多小锯齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树杆划出一道深沟，鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，拉了一会儿，小锯齿就有的断了，有的变钝了，需要更换竹片。
鲁班想到了铁片，便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树锯断了，又快又省力，锯就这样发明了。
2、五易画风的白石老人
齐白石，本是个木匠，靠着自学，成为画家，荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成功，他永不满足，而是不断汲取历代名画家的长处，改变自己作品的风格。他60岁以后的画，明显地不同于60岁以前。70岁以后，他的画风又变了一次。
80岁以后，他的画的风格再度变化。据说，齐白石的一生，曾五易画风；正因为白石老人在成功后仍然马不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更为成熟，形成独特的流派与风格。
3、司马光跟大家在后院玩耍，有个小孩失足掉到缸里的水中。别的孩子们一见出了事，都吓跑了，司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸击去。水涌出来，小孩也得救了。
4、哥白尼的“日心说”
在教廷、顽固派等保守势力的威胁下，哥白尼不惧强权，坚持真理。提出了改变世界的”日心说“。哥白尼的伟大成就，不仅铺平了通向近代天文学的道路，而且开创了整个自然界科学向前迈进的新时代。从哥白尼时代起，脱离教会束缚的自然科学和哲学开始获得飞跃的发展。
5、商鞅变法
战国时期秦国的秦孝公即位以后，决心图强改革，便下令招贤。商鞅自卫国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量和建立县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任，任他为左庶长。
在公元前356年和公元前350年，先后两次实行以“废井田、开阡陌，实行郡县制，奖励耕织和战斗，实行连坐之法”为主要内容的变法。
经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的集权国家。
关于科技名人简短事例素材
绘制新世纪科技蓝图，展现新时代学生风采！依靠科技进步，实现可持续发展！知识改变人生，科技创造未来！你因科技而精彩，科技因你而腾飞！人生因创造而精彩，民族因创造而永恒！学科学、爱科学、讲科学、用科学！
有关科技创新的名人事迹
1、1801年，英国一名化学家Humphry Davy将铂丝通电发光，从此全世界都在期盼电灯的早日到来。然而，这一期盼就是78年，1874年，加拿大的两名电气技师申请了一项电灯专利。他们向玻璃泡充氦气，用通电的碳杆发光。但是他们没有财力开发这项发明。
2、1875年，爱迪生尝试用各种材料改良灯丝，以提高灯泡的使用寿命。1879年他以碳丝取代碳杆，灯泡的使用寿命达到了13个小时。这才使电灯得以普及。
关于 创新 科技 的名言
1、科技点燃梦想 创新成就未来
2、培养创新意识 再攀技能顶峰
3、科技创造 超越梦想
4、科技之光，创造未来！
5、注重科技 创造传奇
6、展开科学的翅膀 放飞科学的梦想
7、今天奇思妙想，明天硕果累累
8、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力
9、崇尚科学，探索创新，挑战新科技
10、努力学习科学，迎接未来挑战！
求！关于创新的ppt素材[急！！！！]
参考一下这两个PPT，里面的素材可能对您有用：
ICT融合与发展视野下的知识社会与创新2.0
迈向创新2.0的Living Lab 创新模式
还有，关于复杂性科学视野下的科技创新与创新2.0的资料：
《复杂性科学视野下的科技创新》在对科技创新复杂性分析基础上，指出科技创新是各创新主体、创新要素交互复杂作用下的一种复杂涌现现象，是技术进步与应用创新的“双螺旋结构”共同演进的产物，并剖析了AIP需求引导、用户参与的应用创新模式，称之为创新2.0——信息通讯技术的融合与发展推动了社会形态的变革，催生了知识社会，使得传统的实验室边界逐步“融化”，进一步推动了科技创新模式的嬗变；中国AIP和欧盟LivingLabs正是在这样的条件下通过共同创新、开放创新平台的建设，构建用户为中心、需求为驱动的创新服务总线以及新型的创新价值链合作伙伴关系。“传统的以技术发展为导向、科研人员为主体、实验室为载体的科技创新活动正面临挑战，以用户为中心、以社会实践为舞台、以共同创新、开放创新为特点的用户参与的创新2.0模式正在逐步显现。”要完善科技创新体系需要构建以用户为中心、需求为驱动、以社会实践为舞台的共同创新、开放创新的应用创新平台，实现技术进步与应用创新的并驾齐驱，打造用户参与的创新2.0模式。
