读《中国古代帝王与名士故事》有感
原本，读者本书的目的，只是为了积累知识，写好中考语文作
文得高分，但渐渐的，我发现了它的价值，透过这本书我深刻的认
识到读者本书的初衷是狭隘的 。
我怎么没想到要为自己留一道缝隙呢，反而只是为读而读。读
书的目的是为了守护自己的灵魂，为心灵留下自由舒展的空间啊。
《中国古代寓言故事》是由许多有趣的小故事组成，这些有趣
的小故事简单易懂，但却令人回味无穷。
”揠苗助长“告诉我们：自然界万物的生长和社会的发展都是
有自己的客观规律的，只有遵循规律去办事才能取得成功。如果急
于求成违反了客观规律办事，结果只会适得其反。”画蛇添足“使
我明白做事不可多此一举，否则有时还会失去一些东西，得不偿失
，弄巧成拙。无论做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。《对
牛弹琴》这个故事告诉我们对不懂道理的人讲道理，是白费口舌。
说话不看对象是不可取的，对蠢人讲道理也是不可取的。”刻舟求
剑“使我明白了世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主
观做事情。人不能死守教条。情况变了，解决问题的方法、手段也
要随之变化，否则就会失败。人们不能片面、静止、狭隘地看待问
题。
一次经历总是挥之不去，甚至那段时间还有些迷惘，不知所措
。我满怀信心，甚至抱着必胜的信念参加了浦口区第五届运动会。
作为校田径队的主力，我身先士卒，冲锋陷阵的参加了2个个人项
目，2个集体项目。转瞬的100m我看着遥不可及的小组第一名
，我欲哭无泪，算了，400m一定能取得好成绩的。没错，40
0m的跑到大半圈跑完了，我回头望了望，小组成员都被我甩掉了
，我看着胜利在握的重点和遥遥无期、被我抛之脑后的同学们，我
懈怠了，脚步也沉重了，我深知这小组第一名是毫无疑问的了。决
赛名单出来了，为什么没有我，原来我只和第8名差0.09秒，
她却进了决赛。我欲哭无泪，当时我只知道我的原因在于轻敌了，
就像一只井底之蛙没有分清真正的对手，就认为自己所在的地方是
大海呢。知道读了这本书，我才认真思考我的错误。就像书中的一
个故事”心不在马“一样，赵襄王向王子期学习驾车，不久就和王
子期比赛，赵襄主换了三次马，三次都落后了。赵襄主说：“你教
我驾车并没有把真本事全传给我。”王子期回答说：“真本事都教
给您了，是您使用的不恰当。人的注意力要集中在马上，这样才可
以加快速度达到目的。现在国君您在落后时就一心想快点追上我，
跑在前面时又怕被我赶上。其实驾车比赛这件事，不是跑在前面就
是落在后面。而您不管是跑在前面还是落在后面，都总是把心思用
在和我比赛输赢上，还有什么心思去注意马呢？。”哦，我终于领
悟到我们无论做什么事，都要专心致志，集中精力，掌握要领，不
计功利，努力将每一件事情做好。如果过于患得患失，为名利所累
，往往会事与愿违，把事情的结果弄糟。如果赵襄主不在意结果，
抛弃杂念，集中精力，全身心地去驾驭马车，结果就不同了。我相
信，无论做什么事，都要专心致志，努力将这件事做好才能不留遗
憾，又何必事后痛哭流涕呢。
我喜欢这本书，它教给了我许过人生的道理和生活启示。它是
我的良师益友。
《中国古代帝王与名士故事》读后感350字左右？
1炎黄：公元前2697年-约前2599年涿鹿（今河北涿鹿）神农炎帝
轩辕黄帝（炎黄齐名）
2、尧唐：约前2357年-约前2262年平阳
（今山西临汾）
唐帝尧
3、舜虞：约前2262年-约前2029年蒲阪
（今山西永济）
虞帝舜
4、夏朝：约前2029年-约前1981年
约前1933年-约前1559年斟鄩阳城（今河南洛阳）
（今河南登封）夏王禹
夏王启
夏王少康
5、有穷：约前1981年-约前1973年鉏（今河南滑县）
有穷王夷羿
6、寒朝：约前1973年-约前1933年寒水（今山东潍坊）寒王寒浞
7、商（殷）朝：约前1559年-约前1046年约前1559年-约前1300年（商）
8、周朝：约前1046年-前256年
（1）西周：约前1046年-前771年镐京（今陕西西安）西周文王姬昌
西周武王姬发
（2）东周：前770年-前256年洛邑（今河南洛阳）东周平王姬宜臼
①——春秋：前770年-前476年
②——战国：前475年-前221年
二、封建社会
9、秦朝：前221年-前206年咸阳（今陕西咸阳）
秦始皇嬴政
10、西楚：前206年-前202年彭城（今江苏徐州）
西楚霸王项羽
11、汉朝：前202年-263年（包括蜀汉）
12、西汉：前202年-公元8年长安（今陕西西安）西汉高祖刘邦
13、新朝：公元8年-公元23年长安（今陕西西安）新太祖王莽
14、玄汉：公元23年-公元25年长安（今陕西西安）玄汉更始帝刘玄
15、东汉：公元25年-公元220年洛阳（今河南洛阳）东汉光武帝刘秀
16、三国时期：220年-280年
（1）曹魏：220年-265年洛阳（今河南洛阳）魏武帝曹操
魏文帝曹丕
（2）蜀汉：221年-263年成都（今四川成都）
蜀汉昭烈帝刘备
（3）孙吴：222年-280年建业（今江苏南京）吴大帝孙权
17、晋朝：265年-420年
（1）西晋：265年-316年洛阳（今河南洛阳）西晋武帝司马炎
（2）东晋：317年-420年建康（今江苏南京）东晋元帝司马睿
18、十六国：304年-420年
19、十六国末期：420年-439年
20、南北朝：386年-589年
（1）南朝：420年-589年
①刘宋：420年-479年建康（今江苏南京）刘宋武帝刘裕
②南齐：479年-502年建康（今江苏南京）南齐高帝萧道成
③南梁：502年-557年建康（今江苏南京）梁武帝萧衍
④南陈：557年-589年建康（今江苏南京）陈武帝陈霸先
（2）北朝：386年-589年
①北魏中后期：420年-557年平城
洛阳（今河南洛阳）（今山西大同）北魏道武帝拓跋珪
北魏孝文帝元宏
②东魏：534年-550年邺城（今河北邺镇）
东魏孝静帝元善见
③西魏：532年-556年长安（今陕西西安）西魏文帝元宝炬
④北齐：550年-577年邺城（今河北邺镇）
北齐文宣帝高洋
⑤北周：557年-581年长安（今陕西西安）
北周孝闵帝宇文觉
21、隋朝：581年-618年长安（今陕西西安）隋文帝杨坚
22、唐朝：618年-690年
705年-907年长安（今陕西西安）唐高祖李渊
唐中宗李显
《中国历代帝王》读后感
花了大概10天或半个月的时间看完了这本书。
真的不免有些唏嘘。两千多年，不不不，中华上下五千年，这样厚重绵长的历史。
关于中国人的来源，在我看来，仍然是个迷。
尧、舜、禹，更早以前有传说，有神话，然，我的祖先，究竟从何而来？从猴子变来的三皇五帝？然后三皇五帝代代繁衍。所以说，我们，泱泱大国14亿人，身上流着同样的血，而这血缘，这血脉，传承了几千年，对吗？
多少帝王，多少皇。
有之明君，昏君，暴君，庸君。
窃以为，没有能力成为一代明君，成为庸君也可，尚有大臣辅佐。切勿切勿成为贻害万民的昏君暴君。
可我却迷信地认为，真正的帝王之相，当如汉武帝、康熙大帝。不仅在位时间长，更是有作为，还长寿。还有一代女皇武则天，暑假大火的“大猪蹄子”乾隆皇帝。是否，寿命和福相，冥冥之中，也有些玄机呢？
我总是非常羡慕那些和曾经帝王同姓的人，我总感觉，说不定，他们身上，流淌着先祖的血脉呢…虽然遥远……
中华血脉，代代相承。
中华上下五千年，吾将上下而求索。
2017.03.08 14:29
（p.s.这是从前写的读后感了，今日有感而发，遂搬写于此，万勿见怪。）
《中国古代帝王与名士故事》读后感350字左右
读后感需要真情实感，因未阅读过原文，故下面提供写读后感的写作方法与要点以供参考：
写作方法：
(1)引——围绕感点引述材料。简述原文有关内容。概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来。
(2)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。
(3) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。
(4)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
写作要点：
要弄懂原作
"读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
要认真思考
读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
要抓住重点
读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病。怎样才能抓住重点呢？我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
要真实自然
就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。
中国古代帝王与名士故事读后感700字
读后感，如下，仅供参考：
原本，读者本书的目的，只是为了积累知识，写好中考语文作
文得高分，但渐渐的，我发现了它的价值，透过这本书我深刻的认
识到读者本书的初衷是狭隘的 。
我怎么没想到要为自己留一道缝隙呢，反而只是为读而读。读
书的目的是为了守护自己的灵魂，为心灵留下自由舒展的空间啊。
《中国古代寓言故事》是由许多有趣的小故事组成，这些有趣
的小故事简单易懂，但却令人回味无穷。
”揠苗助长“告诉我们：自然界万物的生长和社会的发展都是
有自己的客观规律的，只有遵循规律去办事才能取得成功。如果急
于求成违反了客观规律办事，结果只会适得其反。”画蛇添足“使
我明白做事不可多此一举，否则有时还会失去一些东西，得不偿失
，弄巧成拙。无论做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。《对
牛弹琴》这个故事告诉我们对不懂道理的人讲道理，是白费口舌。
说话不看对象是不可取的，对蠢人讲道理也是不可取的。”刻舟求
剑“使我明白了世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主
观做事情。人不能死守教条。情况变了，解决问题的方法、手段也
要随之变化，否则就会失败。人们不能片面、静止、狭隘地看待问
题。
一次经历总是挥之不去，甚至那段时间还有些迷惘，不知所措
。我满怀信心，甚至抱着必胜的信念参加了浦口区第五届运动会。
作为校田径队的主力，我身先士卒，冲锋陷阵的参加了2个个人项
目，2个集体项目。转瞬的100m我看着遥不可及的小组第一名
，我欲哭无泪，算了，400m一定能取得好成绩的。没错，40
0m的跑到大半圈跑完了，我回头望了望，小组成员都被我甩掉了
，我看着胜利在握的重点和遥遥无期、被我抛之脑后的同学们，我
懈怠了，脚步也沉重了，我深知这小组第一名是毫无疑问的了。决
赛名单出来了，为什么没有我，原来我只和第8名差0.09秒，
她却进了决赛。我欲哭无泪，当时我只知道我的原因在于轻敌了，
就像一只井底之蛙没有分清真正的对手，就认为自己所在的地方是
大海呢。知道读了这本书，我才认真思考我的错误。就像书中的一
个故事”心不在马“一样，赵襄王向王子期学习驾车，不久就和王
子期比赛，赵襄主换了三次马，三次都落后了。赵襄主说：“你教
我驾车并没有把真本事全传给我。”王子期回答说：“真本事都教
给您了，是您使用的不恰当。人的注意力要集中在马上，这样才可
以加快速度达到目的。现在国君您在落后时就一心想快点追上我，
跑在前面时又怕被我赶上。其实驾车比赛这件事，不是跑在前面就
是落在后面。而您不管是跑在前面还是落在后面，都总是把心思用
在和我比赛输赢上，还有什么心思去注意马呢？。”哦，我终于领
悟到我们无论做什么事，都要专心致志，集中精力，掌握要领，不
计功利，努力将每一件事情做好。如果过于患得患失，为名利所累
，往往会事与愿违，把事情的结果弄糟。如果赵襄主不在意结果，
抛弃杂念，集中精力，全身心地去驾驭马车，结果就不同了。我相
信，无论做什么事，都要专心致志，努力将这件事做好才能不留遗
憾，又何必事后痛哭流涕呢。
我喜欢这本书，它教给了我许过人生的道理和生活启示。它是
我的良师益友。
