小学二年级励志故事演讲
小学二年级演讲故事的时候应该讲些什么样的故事呢?下面是我给大家整理的，供大家参阅!
：谢谢小花猫
早晨天刚刚亮，鸡大哥和鸡大嫂就起来了，他们天天起得那么早。
这一天早上，鸡大嫂吃过早饭，就要生蛋啦。她坐在暖烘烘的床铺上，生啊生啊，生出一个大鸡蛋来。你猜这个鸡蛋有多大?大得就像个大香瓜，大极啦!鸡大嫂又看，她高兴得咯咯咯咯老叫唤，世界上哪儿也找不到这样的大鸡蛋。她急得来不及关上门，就飞著蹦著跑出去，告诉鸡大哥去了。她一面跑，一面唱歌：
咯咯咯咯，咯咯咯咯，
生个大鸡蛋，想想真快乐。
大鸡蛋，大蛋壳，
孵出小鸡来，就会叫咯咯。
没有好多工夫，鸡大嫂就跑得很远很远了。
两只大老鼠躲在墙角里，听到鸡大嫂那样高兴地唱着歌，知道她家里生了一个大鸡蛋。两只大老鼠就偷偷地跑到鸡大嫂的家里去，要偷那个大鸡蛋。
鸡大嫂没有把门关好，两只大老鼠一钻就钻进去了。
那个大鸡蛋实在太大啦，一只老鼠捧不动，还有一只老鼠也捧不动，怎么办呢?他们想出一个办法来，一只老鼠抱着大鸡蛋，仰天躺在地上，像一条船，还有一只老鼠就拖住他的尾巴背著走。嗨唷嗬!嗨唷嗬!走到半路上，碰见一只小花猫，两只老鼠吓坏啦，赶快丢下大鸡蛋就逃。小花猫捡起大鸡蛋来，一看，知道是鸡大嫂生下来的大鸡蛋，就捧著大鸡蛋走到鸡大嫂的家里来。
鸡大嫂陪着鸡大哥来看大鸡蛋了。鸡大哥心里真着急，就想早些看到大鸡蛋，他张开翅膀，装了个样子，就问：
“有这么大吗?”
鸡大嫂说：“还要大哩。”
鸡大哥再把样子装得大些：“那么有这么大?”
鸡大嫂摇摇头说：“你别问了，快去看吧。”
他们走进家里一看，啊，床上的那个大鸡蛋哪里去啦?给谁偷去啦?这个时候，小花猫捧著大鸡蛋进来了，他问：
“这个大鸡蛋是你们的吗?”
鸡大嫂捧过来一看，“哈!就是这个大鸡蛋，是我们的。”
现在大鸡蛋找到啦，鸡大嫂和鸡大哥可高兴呢。可是，鸡大嫂再细细一看，大鸡蛋尖尖上的蛋壳有点破啦，这是给老鼠摔坏的，鸡大嫂心疼得掉眼泪了，鸡大哥心里也很难过，小花猫心里也难过。小花猫说：
“你们不要难过，那两只大老鼠一定还要来偷鸡蛋的，我们想办法捉住他们。”
鸡大嫂、鸡大哥和小花猫都坐下来，想办法要捉住那两只大老鼠。
第二天早上，鸡大哥喔喔喔刚叫过，他们又起来了。鸡大哥先到田里去捉虫，鸡大嫂一面跑着，一面还是唱着昨天唱过的《生蛋歌》，装做刚生下蛋，很高兴。没有好多工夫，她已经走得老远老远了。
两只大老鼠躲在墙角里，他们想，鸡大嫂一定又生下大鸡蛋啦，快去偷啊!他们这回子又多了两只小老鼠，四只老鼠很快地钻进鸡大嫂的家里，东翻西翻的，把被子衣服都翻乱了，把床上的东西都扔在地上了，怎么也找不到一个大鸡蛋。把柜子开启来，扔掉里面的碗啊，玻璃瓶子啊，还是找不到大鸡蛋。他们揭开锅盖，锅子里有白米饭，四只老鼠就乱吃乱扔，扔得满地都是饭。
这个时候，只听到喵呜一声叫，两扇大门乓的关上了，原来那只小花猫就躲在大门后面，现在跳出来啦!四只老鼠吓得直发抖，就乱蹦乱逃了。小花猫跳过去，一下子咬住一只大老鼠，把这只大老鼠咬死啦。他丢下死老鼠，又去追那三只老鼠。两只小老鼠爬到一根柱子上，他们想：“这下子小花猫可捉不到我们了。”可是小花猫的本领是挺大的，他很快就爬了上去，伸出两只前爪，刚要抓住小老鼠，这时候大门呀的一声响，那只大老鼠逃出去了。小花猫回过头去一看，那两只小老鼠也逃走了。小花猫像飞一样地冲出大门，去追那三只老鼠。
那只大老鼠和两只小老鼠逃得好快啊，在大路边上扑扑地跑着，他们想：“现在可好啦，我们没有危险啦。小花猫呀，你就是长上八条腿，也抓不住我们啦。”他们刚拐了弯，想往东逃，没想到鸡大哥和鸡大嫂就躲在那里，把三只老鼠拦住了。三只老鼠赶快回过头来往南逃，又给鸭大哥和鸭大嫂拦住了。这时候小花猫也跑来啦，三面围拢来，三只老鼠都给捉住了。
鸡大哥和鸡大嫂都很高兴，他们恨透老鼠这坏东西，现在真该谢谢小花猫呢。小花猫说：“不谢不谢，捉老鼠就是我的工作，你们再看到老鼠，就叫我来捉好啦。”
后来，鸡大嫂又生了个大鸡蛋，这个大鸡蛋孵出一只小鸡来，又大又胖，花花的毛，好看极啦。
：大象骑自行车
有个人骑上自行车，想到树林里去采野花。天气很热，他在河边停下来，把自行车靠在树旁，就走下石阶去喝水了。
这时，大象、长颈鹿和猴子沿着小路走了过来。他们看见树下停著一辆自行车，感到非常新奇。
猴子摸著自行车，说：“我真想骑骑。”
大象摇著头说：“你根本不会骑。”
“我当然会。”猴子说著就跳上车，开始在空地上摇摇晃晃兜起了圈子。可他光看车，顾不上看前面，也就没有注意到前面有块大石头。喀嚓，自行车的前轮撞到了石头上，车子一下子翘起来，猴子摔到了地上。
“天哪，”大象叫起来，“你看，你把车子的前轮给撞坏了。”
猴子看，说：“没有坏，长颈鹿，你也来试试，很好玩的。”
“唔，你看我能行吗?”长颈鹿问。说著，他一只脚踩在地上，另一只脚用力一蹬，一下就骑上了车。开始时还很顺利，但是他脖子太长，头伸进了树叶里，看不清该往哪儿骑。
喀嚓……嘣……长颈鹿骑着车直往一棵树撞了过去。
“你看，你干什么嘛!”大象叫了起来，“你把车子的把手、灯和铃全撞坏了。”
“你为什么不骑给我们看看呢?”猴子说。
“好吧，我来，”大象说，“先得把座垫抬高，因为我的身子又高又大。”他用鼻子抬座垫，结果把座垫给拽了下来。
“天哪!”长颈鹿叫起来，“瞧你把座垫弄坏了。”
大象说：“座垫坏了，车照样骑，我可以不用座垫，甚至连车把手都可以不要。”
大象刚一骑上，自行车就喀嚓一声完全垮在地上，整个儿都坏了。
正在这时候，自行车的主人从河边喝过水走了回来。他看见自己的车子已经坏得不成样子了。
“这车子还怎么骑呀?”他叫起来。
“对不起!我们不小心弄坏了你的自行车。”大象难过地说。““我们没有钱，没法儿给您买辆新车，但是您可以爬到我背上来，我带你穿过树林，我们指给您看，哪儿有最好看的野花，还能帮你采到最好看的野花。”
“真的?”那人大声地叫起来，“我很想骑在大象背上啊!”
于是，他骑在大象身上穿过树林，采到了好多野花，别提有多高兴呢!
他回家时，用大象代替自行车绕过大街。说不定你还见过他呢!
：小老鼠智斗
小老鼠去树林玩。他惊奇地发现树林里耸立著一座巨大的石塔。“咦!这石塔从哪里来的?是飞来的还是魔术师变出来的?哇，我又有了新发现啦!”
小老鼠好奇地举手拍拍石塔。“呼—”突然，“石塔”发出了吼声。啊?!是传说中的山怪!小老鼠吓得睁大了眼睛。
山怪问：“你是谁?胆敢跑到我的地盘里来!”山怪说话的声音就像打雷，震得小老鼠的耳朵都快聋了。
“我是小老鼠。”小老鼠小心地回答，“我就住在前面的村庄里。”
“你会干什么? *** 小的东西!”山怪问。
小老鼠鼓起勇气说：“这世界上还没有我不会干的呢!无论什么事情，我都能干得又快又好!”
山怪说：“好吧! *** 小的东西。我口渴了，你就去提一大桶水来吧!”
小老鼠可没力气提一大桶水呀!他眼珠一转，有了主意。他对山怪说：“一桶水太少啦!我还是给你提一条河吧!不过，你要全部喝完，不能剩下一滴水哦!”
山怪听了，心里有些害怕：这小家伙还真不简单呢!我得小心一些。于是，山怪说：“水可以等一会儿再提，你马上去砍10捆柴火来，准备烧水吧!”
小老鼠可没办法马上去砍10捆柴火来呀!他摇摇尾巴，又有了主意。小老鼠对山怪说：“10捆柴火太少啦!我给你砍一座森林吧!不过，你要全部烧完，不能剩下一根树枝哦!”
山怪听了，心里更加害怕了：这小东西本事还不小呢!我一定得小心一些。于是，山怪说：“柴火可以等一会儿再砍，你先给我摘100只苹果，让我解解渴吧!”
小老鼠把山怪领到一棵苹果树前，对山怪说：“100只苹果太少啦!这棵苹果树上的苹果都给你吧!不过，你要全部吃完，不能剩下一只苹果哦!”
山怪一听，乐了：这小东西还真有点傻呢!就是给我100棵苹果树，我也能把苹果全部吃完!
于是，山怪把苹果树压弯到地上，一脚踩住，说：“ *** 小的东西，你坐上去，帮我压住树干，看我怎么把苹果吃得一个不剩!”
小老鼠心里好担心，他知道自己压不住树干，如果山怪松开脚，自己就会被弹飞掉。不过，这也难不倒机灵的小老鼠。他一边往树干上坐，一边说：“请你吃得快一些，我一会儿还要到天上去玩玩呢!”
“咔啦!咔啦!咔啦!”不一会儿，山怪就啃完了树上的苹果。山怪高兴地松开大脚，苹果树就“腾”地弹了起来!坐在树干上的小老鼠顿时消失得无影无踪了。
“哇!”山怪惊呆了，“这小东西好厉害!真的到天上去玩啦!”山怪越想越害怕，迈开大步，飞一般地逃走了。
小老鼠在哪里呢?其实他早有准备，就在树干弹起来之前，小老鼠已经悄悄地溜下树，躲在一边看山怪吃苹果呢!
小学二年级励志故事大全
一些一二年级的小学生都喜欢听一些励志小 故事 ，下面是我给大家整理的小学二年级 励志故事 ，供大家参阅!
小学二年级励志故事：质询
有一位农夫，家境贫寒，散淡疏放，疏于劳作。别人忙于农事时，他却常常躺在树边的树荫下自去乘凉。
一次，又值农忙季节，一个下田去干活的邻居看到他还像没事人似的悠然躺在大树下，劝道："你不该这样活着。"
农夫问："那么该怎样活着?"
精明的邻居说："你应该比别人更勤于耕作，春天不要偷懒，夏天不要怕热，起早搭黑，把你田里的庄稼种好。"
"那以后呢?" 农夫问。
"到秋天，你就可以收获很多的粮食。" 邻居说，"你再省吃俭用，又会节余下很多粮食。把节余的粮食卖了，换成钱，又可以买许多田地。有了更多的田，你可以收获更多的粮，卖更多的钱。这样下去，你就越来越有钱，过些年，你就可以盖深宅大院，买许多螺马，雇一大群人，替你干活了。"
"那以后呢?"农夫问。
"那以后你就自在了。别人去干活，你就可以舒舒服服躺在树荫下过日子啦!"
"那么，你看现在呢?我不就是舒舒服服地躺在树荫下吗?"农夫问。
小学二年级励志故事：走进陌生
一位青年，在家门口做了六年生意，贩过菜，倒过服装，卖过鸭子，然而每次都因生意不好而歇业。
后来，他因一个偶然的机会去了青海，发现那儿没有卖海带的，于是便电告老父亲发了十箱海带过去。谁知一发不可收拾，三年后，他成了那儿的海产品大王，并且把连锁店办到了新疆和西藏，如今资产逾百万。
有一年，他回老家，发现在他熟知的那条街上，竟然布满温州人的眼镜店，安徽人的烤鸭摊，湖南人的竹器铺，广东人的小家电公司，并且个个生意红火。
而当年与他一起做生意的几个伙伴，要么北上哈尔滨，要么南下海口，深圳，他们都把家门口的市场留给了外地人，自己则去外地找市场去了。
太熟知或太了解，有时并不一定是优势，倦怠和疲惫，迟钝和漠然，往往都产生与熟知和了解之中;陌生则正好相反，它蕴含着新奇和刺激，蕴含着灵感和商机。
因此走进陌生的人，往往会撞上成功的机遇，会发现新的道路，会见到别有洞天的风景。
小学二年级励志故事：老鹰和蜗牛
世界上只有两种动物能到达金字塔顶。一种是老鹰，还有一种，就是蜗牛。老鹰和蜗牛，以往我从来没有把它们联系在一起。
它们是如此的不同：鹰矫健、敏捷、锐利;蜗牛弱小、迟钝、笨拙。鹰残忍、凶狠，杀害同类从不迟疑;蜗牛善良、厚道，从不伤害任何生命。鹰有一对飞翔的翅膀;蜗牛背着一个厚重的壳。
与鹰不同，蜗牛到达金字塔顶，主观上是靠它永不停息的执着精神，客观上则应归功于它厚厚的壳。蜗牛的壳，非常坚硬，它是蜗牛的保护器官。
据说，有一次，一个人看见蜗牛顶着厚重的壳艰难爬行，就好心地替它把壳去掉，让它轻装上阵，结果，蜗牛很快就死了。正是这看上去又粗又笨、有些负重的壳，让小小的蜗牛得以万里长征，到达金字塔顶。
在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可惜，生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少人在意蜗牛的壳。
小学二年级励志故事：排在第二也不错
在强者愈强，弱者愈弱的商场竞争中，人人要争第一。
美国有一家租车公司，长期以来却以第二自居，赢得好评。
这家租车公司原本经营不善，由于冗员太多，员工工作态度又散漫，车子交到租车者的手中，单就表面肮脏的程度，就会被讥诮是“逃犯开的车子”，名声到此地步，怎会不能面临倒闭的边缘。
尽管如此，这家租车公司的市场占有率仍有一席之地，屈居第二，只是离市场占有率第一名的租车公司，有好大一段距离，而第三名的公司正在奋起直追，已是相差不远。
其后来了一位经营之神“奚得”先生，在内部采取重罚重赏的方式，要求员工服务品质加以改善。另外一方面，找寻 广告 公司做形象广告。
负责广告的创意大师“彭巴克”先生，在两个星期后告诉奚得先生：广告就坦白直率地告诉大家———我在租车业中，排名第二。
奚得先生深感怀疑：“我们第二，为什么人家还是租我们的车子?”
答案是：“我们更努力。”
奚得先生接受了这则广告，之后公布于众，坦坦白白毫不讳言“自己差，但我们更努力。”这样不只对内部员工有所警惕，对顾客而言，他们看到了一个努力向上的团体，也看到了它的改变。不久之后，业绩急速上升，市场占有率愈来愈接近第一名，但是第一名的业绩也无衰退，受害者是第三名。
延续这则经典广告的金句有：“其实当老二也不错，我们有更努力的空间。”
在所有的车子上，都贴了奚得先生的电话，如果租车者发现车不清洁，有烟蒂等等情况，可以直接打电话给他。因为：“我们第二，所以要更努力。”
有一段时间，他们自认逼近了第一，便放弃了第二的主张，结果业绩下滑，因为大家认为他们不想再努力了，这是始料未及的事。
至今美国租车市场的占有率排行榜，第一仍是第一，第二仍是第二，可见对手绝非弱者，也在加倍努力。
谁是赢家?顾客。
小学二年级励志 故事大全 相关 文章 ：
★ 小学二年级励志故事大全
★ 二年级励志小故事大道理简短
★ 小学二年级励志故事演讲稿
★ 二年级我的读书故事演讲稿学生
★ 小学二年级一分钟演讲稿
★ 各类经典故事
★ 小学二年级励志故事演讲
★ 小学二年级故事演讲稿
★ 世界读书日 读书使我快乐二年级优秀范文5篇
★ 小学二年级三分钟演讲稿小故事
适合二年级的励志故事
适合二年级的励志故事如下：
四个过桥人：
有一处地势险恶的峡谷，涧底奔腾着湍急的水流，而所谓的桥则是几根横亘在悬崖峭壁间光秃秃的铁索。
一行四人来到桥头，一个盲人：一个聋子，以及两个耳聪目明的正常人。四个人一个接一个抓住铁索，凌空行进。结果呢?盲人：聋子过了桥，一个耳聪目明的人也过了桥，另一个则跌下深渊丧了命。
难道耳聪目明的人还不如盲人：聋人吗?是的!他的弱点恰恰源于耳聪目明。
盲人说：“我眼睛看不见，不知山高桥险，心平气和地攀索。”
聋人说：“我耳朵听不见，不闻脚下咆哮怒吼，恐惧相对减少很多。”
那个过了桥的耳聪目明的人则说：“我过我的桥，险峰与我何干?激流与我何干?只管注意落脚稳固就够了。”
道理：积极地面对周围的环境，不要被虚张声势所威吓，要知道，那多半都是纸老虎，唯有一颗坦然面对而又积极进取的心才可排除虚张声势对你的威吓。
二年级学生特点：
1、二年级学生可以熟练地做自己想做的事，并能把自己的想法简单地记下来。无论写字、绘画还是课余时间的游戏都比较自如。在此之前，与成年人最大的差别就在于不会用文字表达思想。
2、二年级学生也渐渐产生竞争意识，因为已经能够判断自己的能力大小，所以在发现别人的表现比自己好或者差时，相应地会引起心理的变化。当别人不如自己时，内心暗暗感到自豪得意。
3、无论在教室活动还是室外游戏，孩子都会表现出争先恐后的特点。教师让做一件事时，马上会出现竞赛似的场面，最先做完的学生会高高举起手，等待教师表扬自己。
